浅析分析生态课程观在幼儿园教育教学活动中的作用  

作　　者：尹汉君 

机构地区：[1]贵州省罗甸县莲花幼儿园,贵州黔南

出　　处：《读天下（综合）》2019年第18期0211-0211,共1页

摘　　要：随着社会的不断进步,生态理念也得到了快速的发展,其广义理论的指导作用也逐渐在教育领域得到了体现,特别是在幼儿园教育教学中,越来越多的教学工作者开始将生态教育作为教学课程目标、内容以及方法构建的核心要素,以期望能够在跨领域的视觉下实现幼儿园教育教学体系构建的创新与广阔。

关 键 词：生态课程观 幼儿园 教学活动 

分 类 号：G[文化科学]