基于OBE理论的“微生物检测技术”课程评价方法分析  

作　　者：蒋阿宁[1] 管建慧[1] 

机构地区：[1]包头轻工职业技术学院,内蒙古包头014030

出　　处：《新丝路》2019年第2期90-90,共1页New Silk Road

基　　金：包头市科技计划项目“微生物检测技术课程开发与实践”(项目编号:2017S2003-1-2)。

摘　　要：教学评价是教学质量高低的重要衡量办法,也是人才培养工作的方向标。然而,我国高职教育的课程评教方法还存在很多弊端, 不能全面地反映人才培养的动态过程及教学实施效果。在此背景下,本文选取“微生物检测技术”课程为例,基于OBE理论,开发了一套以成果为导向的课程评价办法,旨在为相关专业的教学评价体系建设提供有益的理论支持。

关 键 词：OBE理论 “微生物检测技术” 评价体系 

分 类 号：C[社会学]