工程造价专业在新工科背景下的育人模式研究  

作　　者：殷乐[1] 

机构地区：[1]湖南水利水电职业技术学院

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2019年第9期90-90,共1页

摘　　要：本文主要研究了在新工科背景下工程造价行业 的变化,并针对行业变化提出现存的主要问题,提出学生、教 师、专业带头人、企业、行业多方协同育人模式研究’并尝试采 用多方协同育人模式进行工程人才培养。

关 键 词：新工科 工程造价 多方协同 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]