公共安全管理硕士研究生专题研讨课教学问题及对策分析——以中国劳动关系学院为例  

作　　者：石晶 

机构地区：[1]中国劳动关系学院,北京 100048

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2019年第4期00035-00036,共2页

摘　　要：研讨课程教学模式是当前教学改革中出现的一种新型教学模式,该模式中教师以课程内容和学生的知识积累为基础,通过教师的引导使学生能够应用自己所学知识和自学能力,发现、研讨和解决问题,在研讨中积累知识、培养创新思维和自学能力。研讨课程教学模式虽然最早由18世纪德国教学家弗兰克所创办[1],并在西方高校课程教学体系中占据了一定地位。但在国内高校教学中,其仍处于探索研究阶段。中国劳动关系学院是国内首个在公共安全管理专业方向硕士研究生课程中开设专题研讨课程的高校,授课过程中也发现了这样或者那样的问题。

关 键 词：公共安全管理 研讨 教学问题 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]