案例教学法在小儿外科护理教学中的应用  

作　　者：方洁 张颖[1] 

机构地区：[1]遵义医学院附属医院护理学院,贵州 遵义 563100

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2019年第4期00182-00182,共1页

摘　　要：探索案例教学法应用于小儿外科临床护理实习生临床带教中的效果。方法抽取2017年3月~9月我院小儿外科76名实习护士资料,以数字法为基准,分为实验组与参照组,分别施以案例教学法与传统带教法,评估2组考核成绩、带教满意状况。结果 2组相较而言,实验组考核成绩均较高(p﹤0.05);实验组带教满意状况跟高(100.00%vs.84.21%)(p﹤0.05)。结论 对小儿外科护理实习生,施以案例教学法,可显著提升实习护生的理论知识基础、临床操作技能、实习生带教满意状况,临床实施情况颇为明显,因此,可以大力推广与应用。

关 键 词：案例教学法 小儿外科 护理教学 临床应用 效果分析 

分 类 号：Z88[文化科学]