浅谈“5E”教学法在电子技术教学中的启示——以“差动放大电路”为教学题材进行分析  

作　　者：吴信科 

机构地区：[1]唐山劳动技师学院,河北唐山063000

出　　处：《电子乐园》2019年第4期22-22,共1页

摘　　要：本文将通过“5E”教学法在电子技术教学中的应用来分析其内在教学方法。并且有效的结合课堂教学中所存在的个体问题,如 学生的注意力不集中、学生对课堂内容的分析判断能力不到位、学生在课堂学习过程中不能积极的参与到其中、以及通过怎样的方式来加 强学生的自主学习和自主判断能力,促进学生的电子技术学习能力提升。本论文将严格依据课本教材和教育教学大纲的要求进行论述和分 析,并且以电子技术课堂中“差动放大电路”这一课件为例,对其进行阐述,并且依照“5E”教学法的开展方案对课题进行深度分析。希 望能让各个教育机构的电子技术专业教师对“5E”教学法有所了解,有所研究,有所分析,有所利用。

关 键 词：5E教学法 电子技术 课堂教学 差动放大电路 课题分析 

分 类 号：C[社会学]