如何提高农村高中语文教学之和谐度  

作　　者：刘莉 

机构地区：[1]湖北省房县第一中学,湖北十堰442100

出　　处：《明日》2019年第29期0071-0071,共1页

摘　　要：随着新时代的快速发展,农村高中语文教学正处于一个举步维艰的阶段,也就是语文教学的边缘化。大部分高 中学生认为语文学习可有可无,认为学习与不学习其实都差不多。甚至其他学科的教师也产生此种想法,认为语文学习并 不重要。在课堂之上不过是听一听,写一写而已。因此,在农村地区,高中语文的学习已经到了一个非常严重的地步。因 此,本文笔者结合自己的工作实际,提出完善农村高中语文教学和谐度的相关措施,希望能改善当前农村高中语文教学的 和谐维度。

关 键 词：农村 高中语文 和谐度 

分 类 号：G[文化科学]