优化数学课堂教学 激发学生学习兴趣  

作　　者：王泽娜 

机构地区：[1]广东省揭阳市榕城区揭阳师范附属小学,广东揭阳522000

出　　处：《明日》2019年第31期0195-0195,共1页

摘　　要：新课改必须面对的一个问题就是如何提高课堂教学的有效性,使课堂教学效益最大化。小学数学是数学学科 启蒙的开始,如何培养学生对小学数学的兴趣,对今后学好数学乃至一生的发展至关重要。教师要应从小学生的心理特 点、教材特点及自身素质等方面入手,科学地培养和利用兴趣这一非智力因素,促使学生主动积极地学习数学。

关 键 词：新课程 课堂教学 学习兴趣 

分 类 号：G[文化科学]