普通高校“模块化教学法”新探索*  

作　　者：杜冰[1] 周婷婷 张军民 

机构地区：[1]沈阳建筑大学管理学院,辽宁沈阳110168 [2]武汉科技大学后勤集团,湖北武汉430081

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第21期146-146,共1页

基　　金：*项目编号:辽宁省教育厅科学规划课题《移动智能终端在高校教学过程中的应用模式研究》[课题编号:JG17DB432]。

摘　　要：“模块化教学法”的开展能有效提高学生的动手能力和解决实际问题的能力,“模块化教学法”普遍存在教学目标不一致、教材选用不适用、教师素质不过关、学生学习不热情等问题。实施“模块化教学法”需要确定“模块化教学法”教学目标、改革相关教材的编写立项、注重师资培训和提高学生的学习兴趣。

关 键 词：模块化教学法 现状 问题 新探索 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]