高中美术教学审美教育的实践与运用  

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作  者:冉从明 

机构地区:[1]贵州省思南县民族中学

出  处:《东西南北(教育)》2019年第18期197-197,共1页

摘  要:美术作为具有独特魅力的艺术学科,可以使学生在学习的过程中培养出独特的审美能力,对他们的一生产生极其重要的深远影响。如何在美术教学过程中,教育学生不但用感官,而且用心灵感知美的存在。在教育形势不断变化的情况下,美术教学也要加强多元化的建设,灵活利用多种不同的方法手段展开美术教学,最大限度提升教学的有效性。

关 键 词:挖掘情感 利用媒体 专业素养 

分 类 号:G633.955[文化科学—教育学]

 

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