实验室开放对工科院校学生创新能力培养的重要意义  

作　　者：王晖 

机构地区：[1]山东农业大学艺术学院,山东泰安271018

出　　处：《明日》2019年第33期0041-0041,0043,共2页

摘　　要：科技在飞速发展,教育改革的步伐在不断加快,高校实验教学改革和实验室建设管理在创新人才培养和科技成 果转化中的作用日益受到重视。但实验教学上有限的实践时间远无法满足学生实验技能培训的需求。本文提出实验应适 应形势发展,改革并推陈出新,对实验室实行开放教学。实验室开放后,不仅推动了理论与实践的接轨,而且能锻炼学生的 各种能力,特别是动手能力与科创能力。

关 键 词：实验室开放 传统实验教育 科技创新 实践动手 实验教学 

分 类 号：G[文化科学]