小学二年级语文合作学习实践策略探究  

作　　者：付云侠 

机构地区：[1]安徽省阜南县新村镇新村中心小学,安徽阜阳

出　　处：《读天下（综合）》2019年第24期0263-0263,共1页

摘　　要：合作学习是一种具有综合教育作用的教学模式,在素质教育目标下,这种教学模式越来越多地在语文教学中实践应用。但二年级小学生在合作学习的素养上还存在着一些不足,需要采取针对性的策略才可以有效实施。本文从小组构建、合作形式和内容、评价总结这几个方面探讨小学二年级语文合作学习的实践策略。

关 键 词：小学 二年级 合作学习 语文 策略 

分 类 号：G[文化科学]