用photoshop对教材资源加工重构  

作　　者：程伟艳 

机构地区：[1]河南省安阳县第一高级中学,河南 安阳 455000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2019年第7期00267-00267,共1页

摘　　要：地理图形是地理学科内容的特殊表达方式,学习地理的很重要的一个任务就是能对地理图形进行有效的解构,并在头脑中进行重建。掌握了这一能力,也就抓住了地理学科学习的牛鼻子,使学习事半功倍。photoshop也就是我们大家所熟知的ps,经常说的p图用的软件,也都跟ps有关。既然照片能批,那我们课本上的各种图形也能批,所以,我就尝试用ps对地理图形进行加工,以期望能把课本上的图形重构,并利用多媒体设备,展示给学生,以达到让学生明白图形是如何被加工并重构,从而深刻理解地理学科的一些规律和原理。

关 键 词：地理图形 PHOTOSHOP 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]