浅析初中班主任如何做好新时期的教学管理工作  

作　　者：唐春萱 

机构地区：[1]广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县地苏镇地苏中学,广西 都安 530700

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第9期00340-00340,342,共2页

摘　　要：开展素质教育的过程中,初中教育是小学教育和高中教育的承接阶段,所以初中阶段培养学生的综合素质,对学生的长远发展具有重要意义。初中班主任在进行教学管理工作的过程中,要树立以人为本的教育理念,紧跟新课标对提高学生综合素质的目标,积极探索管理方式。本文从阐述初中班主任做好教学管理工作具备的思想要素入手,根据现阶段教学管理中遇到的挑战,结合实践经验提出了管理对策,希望对新时期初中班主任的教学管理工作提供有益参考。

关 键 词：初中班主任 新时期 教学管理 

分 类 号：G637.3[文化科学—教育学]