学前教育“小学化”成因与对策分析  

作　　者：张月 

机构地区：[1]毕节地区黔西县中心幼儿园,贵州毕节551500

出　　处：《明日》2019年第37期0247-0247,共1页

摘　　要：随着学前教育的迅猛发展,幼儿教育过程中出现了很多问题,其中最主要的问题是学前教育“小学化”。本文首 先阐述学前教育“小学化”的具体表现,然后分析其主要原因,最后结合实际提出解决学前教育“小学化”的对策。

关 键 词：教育 学前教育 小学化 

分 类 号：G[文化科学]