浅谈如何增强职高体育课的趣味性  

作　　者：付杰 

机构地区：[1]遂宁市船山技术职业学校,四川遂宁

出　　处：《读天下（综合）》2019年第27期0036-0036,共1页

摘　　要：体育课在中国教育体系中一直处于被忽视的地位,然而当今社会中青少年学生身体素质差,锻炼身体机会少。在这种情况下,学校体育教育显得尤为重要,日常传统化、程序化的体育教学难以激发学生热情,导致体育课参与度不高,对体育运动失去兴趣。增强体育课趣味性成为提高体育教学质量、增强学生体育锻炼兴趣的关键。本文笔者针对职高体育课进行研究,分析当前学生上体育课现状,并在此基础上提出从转变教学理念、明确学生主体地位、融入游戏、竞赛和软硬件相配合等方式增强学生体育课趣味性的有效策略。

关 键 词：职高体育课 趣味性 现状 有效策略 

分 类 号：G[文化科学]