中小学数学教学衔接问题探究  

作　　者：程梦娇 

机构地区：[1]江西省上饶市鄱阳县古县渡石上小学,江西上饶333139

出　　处：《明日》2019年第41期0309-0309,共1页

摘　　要：近年来,中小学数学教学的衔接问题受到了广大教育者的关注和重视,许多初一数学教师反映,大部分刚从小 学迈入初中学习的学生都存在一个显著的问题:不论是在学习内容上,还是在学习方法上,都无法很好的适应,导致学习成 绩直线下降。为此,本文针对中小学数学教学衔接问题进行分析和研究,阐述了其改进策略,旨在强化小学数学教学与初 中数学教学的内在联系,从而提高学生的数学学习能力。

关 键 词：中小学数学教学 衔接问题 现状 策略 

分 类 号：G[文化科学]