科普类微课的设计  

作　　者：张敏杰[1] 陈晓月 

机构地区：[1]内蒙古和林格尔县内蒙古师范大学盛乐校区,内蒙古呼和浩特011500

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第27期244-244,246,共2页

摘　　要：科普教育是当代青少年的教育中不可或缺的一部分,本文以“白天为什么看不到星星”一知识点为例,在查阅相关国家政策纲要、儿童必备科学常识等相关文献和书籍的基础上,遵循相关儿童认知理论、微课设计原则,从选题、教学设计以及画面设计三方面设计了微课——“白天为什么看不到星星”,以期为我国广大小学生普及该常识。

关 键 词：科普 视觉表达 儿童认知 微课设计 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]