教师资格考试制度背景下学前教育专业“全实践”教学体系的构建  

作　　者：严静鸣[1] 

机构地区：[1]四川幼儿师范高等专科学校,四川绵阳621700

出　　处：《智富时代》2019年第5期0353-0353,共1页Fortune Time

基　　金：四川省教育厅人文社科重点项目“高师院校学前教育专业应对教师资格考试制度的课程教学改革研究”资助成果,项目编号:18SA0246。

摘　　要：在国家统一实施教师资格考试制度的宏观背景下,学前教育专业课程教学改革面临前所未有的机遇与挑战。高师院校学前教育专业应根据国家标准的要求,逐步构建“全实践”课程教学体系,推行全程贯通、全面整合、全息渗透、全员合力、全程评价的学前教育专业实践教学改革, 以提升学前教育专业的核心竞争力,提高学前教育师资的培养质量。

关 键 词：教师资格考试制度 学前教育专业 “全实践”教学体系 

分 类 号：F[经济管理]