调动学生兴趣构建初中数学活力课堂的思考  

作　　者：习雅 

机构地区：[1]陕西省渭南市合阳县第四初级中学,陕西渭南715300

出　　处：《明日》2019年第46期0127-0127,共1页

摘　　要：学习兴趣在学习活动中起着重要作用,是激发学生持续学习的动力[1]。在新课程标准的背景下,初中数学教师 不仅要在课堂上做好数学知识的指导和教学,还要加强学生对数学学习兴趣的培养,转变学生的学习态度。化被动学习为 主动学习。这样不仅可以减轻教师的教学负担,还可以提高学生的学习质量和课堂教学效益。

关 键 词：初中数学 学习兴趣 培养策略 

分 类 号：G[文化科学]