重视幼儿数学教学活动中的创造性培养探析  

作　　者：乔艳丽 

机构地区：[1]陕西省汉中市西乡县幼儿园,陕西汉中723500

出　　处：《明日》2019年第46期0177-0177,共1页

摘　　要：在当前新课改背景下,如何在幼儿教学中培养幼儿的思维能力,提高幼儿解决问题能力,促使幼儿创新意识的 培养已经成为当前幼儿教师的主要任务。因此,教师要采取有效措施,在数学教学活动中为幼儿营造良好的学习氛围,调 动幼儿的学习热情和积极性,从而降低幼儿的学习难度,加强幼儿的理解和掌握。基于此,本文就如何在幼儿数学教学活 动中培养创造性进行探析。

关 键 词：幼儿数学教学 创造性 培养策略 

分 类 号：G[文化科学]