思政教学中开放式教学理念的渗透分析  

作　　者：肖晓丹[1] 

机构地区：[1]湖南外贸职业学院,湖南长沙

出　　处：《读天下（综合）》2019年第32期0202-0202,共1页

摘　　要：开放式教育理念在思政教学中的渗透提高了学生参与思政学习活动的积极性和主动性,改变了学生传统单一、滞后、片面的学习方式,无论对教师,还是对学生,都有重要价值。本文分析了开放式理念在思政教学中的渗透意义以及具体的渗透措施。

关 键 词：思政教学 开放式教学理念 渗透 

分 类 号：G[文化科学]