衡阳职业教育“立交桥”构建现状和问题分析  

作　　者：王成云 

机构地区：[1]湖南财经工业职业技术学院,湖南 衡阳 421101

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2019年第10期00375-00376,共2页

基　　金：2017年湖南省社科基金教育学专项课题:衡阳市职业教育“立交桥”构建及推广应用对策研究结题论文,课题编号:XSJ17B35。

摘　　要：推行职业教育“立交桥”构建目标,在一定程度上可以实现各类型、各阶段教育的有机衔接与贯通作用,利于职业教育人才培养工作的顺利贯彻与落实。目前,国内多数职业教育主张推行“立交桥”教育构建目标,根据学生自身特点以及职业生涯规划特点,不断延伸职业教育功能与作用范围,以期可以促进学生个体的全面发展。鉴于职业教育“立交桥”构建工作的重要性,本文主要以衡阳职业教育为研究对象,说明衡阳职业教育“立交桥”构建问题及优化对策,以供参考。

关 键 词：衡阳市 职业教育“立交桥” 构建问题 优化对策 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]