分层次目标教学法在中学物理教学中的实施  

作　　者：胡继胜 

机构地区：[1]淮南市第十四中学

出　　处：《电脑乐园》2019年第7期68-68,共1页Student Computer

摘　　要：中学阶段的物理学习往往关系着学生一生的物理学习成绩,因此,在中学阶段打好物理学习基础对学生来说是非常重要的。但 是在传统的教育方法中,基础较弱的学生往往不能跟上学习进度,尤其是在物理学习难度较大的情况下,学生容易对物理学习失去兴趣, 最终导致教学效果不理想。但是随着教育改革的发展,分层目标教学方法为这一问题提供了解决方案。针对具有不同能力的学生的特定级 别教学对于调动弱能者的激情有很大帮助。

关 键 词：中学物理教学 分层次目标法 教学方法 

分 类 号：C[社会学]