基于模拟技术的多站式考核在护生毕业前综合能力测评中的应用  

作　　者：赵建玲 

机构地区：[1]乌海职业技术学院,内蒙古 乌海 016000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第12期00180-00180,182,共2页

摘　　要：研究分护生毕业前综合能力测评中应用模拟技术的多站式考核方法的效果。方法:在2016级护理本科毕业生中随机选择120例学生为实验对象,然后随机将其平均分为对照组和实验组,其中对照组护生在毕业前综合能力测评中采用传统的考核方式,而实验组护生在毕业前综合能力测评中采用基于模拟技术的多站式考核方法,对比分析两组考核结果。结果:应用基于模拟技术的多站式考核的实验组护生毕业前综合能力测评的成绩优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于模拟技术的多站式考核在护生毕业前综合能力测评中应用具有较强的可行性,能够全方面了解学生对临床护理能力掌握的具体情况,该考核方法值得推广及应用。

关 键 词：模拟技术的多站式考核 综合能力 测评 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]