概率统计教学中的知识引申和加强应用  

作　　者：王成[1] 邹海雷[1] 银俊成 

机构地区：[1]中国计量大学应用数学系,浙江杭州310018

出　　处：《智富时代》2019年第11期0172-0172,共1页Fortune Time

摘　　要：本文探讨在大学概率统计教学中进行知识引申的策略。通过课外录制微课补充讲解重要知识点,并给出相关实际案例引导同学们独立思考探索。微课补充讲解可以有效弥补课堂时间有限的问题,解决同学们存在的各种疑难困惑。实际案例可以提升学习兴趣,培养学以致用和团队合作的能力。

关 键 词：微课 知识补充 概念理解 实际案例 学以致用 

分 类 号：F[经济管理]