试论乡土地理教育与培养学生地理核心素养的关系  

作　　者：李建波 

机构地区：[1]贵州省平塘县摆茹中学

出　　处：《好日子》2019年第14期205-205,共1页

摘　　要：地理核心素养由四个要素构成,即人地观念、综合思维、区域认知与地理实践。乡土地理属于范围最小的区域地理,是学生熟悉的、感受最为深切的重要课程资源。融入乡土元素的地理教学能够有效的拉近教师与学生之间的距离,促进教师与学生之间的情感沟通,同时能够提高学生的学习兴趣,促进高中地理教学质量的提高。

关 键 词：乡土地理教育 培养学生 核心素养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]