基于微课的C语言翻转课堂教学设计浅析  

作　　者：涂毅晗 

机构地区：[1]江西应用科技学院,江西南昌330100

出　　处：《电脑乐园》2019年第10期41-41,共1页Student Computer

摘　　要：就现在的教学模式来说,对于微课设计的需求越来越注重?通过对微课的设计和课堂教学设计的要求更加严格,现在的教学理 念,已经不再是只要求学生们在学习的时候掌握基本的知识理论,而是要学生们在学习的过程中更加注重心情的培养,通过对翻转课堂的 教学,可以进一步的培养学生们认真求学的态度。对于 C 语言这一门课程而言,对于这项科目的整体设计操作相对来说比较困难,而近几 年通过对翻转课堂的应用教学,可以很好的保证基本的教学质量,笔者就根据的微课的 C 语言翻转课堂教学设计浅析,希望能够给现在的 教学带来一定的帮助。

关 键 词：微课 翻转课堂设计 C语言程序设计教学 

分 类 号：C[社会学]