师范专业认证背景下地方高师院校师范生教学技能提高对策初探  

作　　者：莫昌琍[1] 张姣姣[1] 彭钟山[1] 

机构地区：[1]贵阳学院化学与材料工程学院

出　　处：《信息周刊》2019年第51期0390-0390,共1页

基　　金：教改项目:2016年贵州省级本科教学内容与课程体系改革项目“启蒙类科学教育活动开发与实施对科学教育师范生教学实践能力培养的研究”;2018年贵阳学院校级教学团队项目“化学专业(师范方向)教学团队”(项目编号:20182832).

摘　　要：基于教育部推行师范专业认证制度的背景下,本文就地方高师院校师范生培养过程中在人才培养方案修定、师资队伍、实训实习基地建设及课外活动等方面进行了如何提高师范生教学技能对策探讨。

关 键 词：师范专业认证 高师院校 教学技能 

分 类 号：G[文化科学]