在小学语文教学中运用“快乐教学法”的措施  

作　　者：赵金洁 

机构地区：[1]湖南省新田县骥村中心校,湖南永州

出　　处：《读天下（综合）》2020年第2期0238-0238,共1页

摘　　要：语文的学习一直是学生学习中非常重要的科目,对于小学生来说,在一定程度上,语文的学习还会影响到其他学科的学习,可见,语文学习的重要性。但从现状来看,语文课堂存在着学生兴趣力低下,学习氛围不浓等或多或少的问题,为了结解决这一问题,“快乐教学法”这一教学理念开始进入语文课堂。通过结合学生的兴趣特点,创造富有活力的课堂,提高学生的积极性,那如何应用“快乐学习理念”成了教师新需要思考的问题。

关 键 词：小学语文 快乐学习法 应用 

分 类 号：G[文化科学]