如何引导学生学好 Logo 语言  

作　　者：黄浩 

机构地区：[1]江西省南昌市湾里区第四小学,江西南昌330004

出　　处：《学生·家长·社会》2019年第8期31-31,共1页

摘　　要：Logo语言是小学信息技术教学的重要组成模块,也是培养学生良好编程习惯、编程思维的重要学科,对于小学生未来更好地进行编程语言学习具有积极的促进作用,小学信息技术教师要理解该语言对于学生成长和提升的价值,积极的重视起对该模块的教学,并不断的探索如何才可以让学生高质量的学习Logo语言,从而助力学生编程能力的提升和信息素养的培养。本文将就如何引导学生学好Logo语言进行研究。

关 键 词：小学信息技术 LOGO语言 学习 策略 探索 

分 类 号：C[社会学]