基于幼儿生理发展的幼儿园环境创设研究  

作　　者：徐茜茜 

机构地区：[1]重庆应用技术职业学院

出　　处：《视界观》2019年第23期0212-0212,共1页Observation Scope View

摘　　要：所谓的幼儿园的身体认识和保护教育是幼儿园教师通过一系列教育和学习活动,在这些活动中,使幼儿知晓关于身体成长的相关知识,从而使幼儿们能够正确看待自己的成长,并提高他们照顾自己的能力。幼儿园健康教育内容是幼儿教育的一个重要组成部分,其活动效果直接关系到幼儿健康教育的质量。但是,中国目前建立的幼儿园环境存在许多问题,这些问题并没有使幼儿们的身心得到有效的发展,建立幼儿园的环境应满足幼儿们的生理需求,促进幼儿与环境之间的积极互动,并尽早干预和治愈幼儿们的生理问题。

关 键 词：幼儿 生理 环境创设 

分 类 号：J[艺术]