对初中英语课程评价方法的分析  

作　　者：陈进 

机构地区：[1]重庆市酉阳县双河初级中学校,重庆 409800

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第1期00038-00038,共1页

摘　　要：英语学科是初中阶段十分重要的一门课程,其教学任务在于教授学生英语相关内容,锻炼学生听、说、读、写的综合能力以及培养学生英语学科的核心素养,让学生更好的适应当前我国深入全球化的发展趋势。随着新课程改革进入深化阶段,形成性评价得到认可,并逐渐完善成评价体系,通过更加科学、客观、全面的评价机制全面了解学生具体情况,针对性调整教学方案,提高学生综合能力。

关 键 词：英语课堂 评价用语 策略探讨 

分 类 号：H319[语言文字—英语]