以本为纲,以问为导------浅谈如何从课本上的习题展开复习  

作　　者：杨建峰 

机构地区：[1]重庆市字水中学

出　　处：《东西南北（教育）》2020年第3期200-202,共3页

摘　　要：翻阅近几年的全国和各地高考试题,不难发现,高考命题始终坚持“源于课本、高于课本”的原则,以现行教材为依据求变、求新、求活, 每年的高考试题虽然避免考察课本上的原题,但都有以课本上的典型例题、习题为原型,经过精心设计、恰当变形、创新的新颖试题,因此,在高考数学复习中紧扣考纲要求,不失时机地回归课本,力求达到温故知新,是提高复习效果的必由之路。本文以人教版选修2-1上的一道习题为例,讲述了如何从课本上的习题为引入点展开复习的方法。

关 键 词：高考 复习 回归课本 解析几何 椭圆焦点三角形。 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]