妇科护理带教中渗透角色代入法的实践分析  

作　　者：吴若梅[1] 徐小凤(通讯作者)[1] 

机构地区：[1]四川大学华西第二医院手术室,四川成都61000

出　　处：《现代消化及介入诊疗》2019年第A01期1292-1293,共2页Modern Interventional Diagnosis and Treatment in Gastroenterology

摘　　要：目的:研究分析将角色代入法运用于妇科护理带教工作中的效果。方法:将2017年6月至2018年6月在本院妇科进行实习的护生66例设为研究对象,经电脑随机法分组为观察组(33例)以及对照组(33例)。对照组护生接受常规一对一带教方式,观察组护生在对照组基础上接受“角色代入法”带教方式,分析两组带教效果。结果:观察组中出科理论考核分数以及出科操作考核分数均显著高于对照组(P<0.05)。结论:在妇科护理带教工作中实施“角色代入法”有利于提升护生理论水平以及实践能力,值得推广。

关 键 词：妇科护理带教 角色代入法 理论 操作 

分 类 号：R[医药卫生]