探讨临床互动实践在医学检验专业实习教学中的应用效果  

作　　者：陆一平[1] 刘金凤[1] 江宗蔚[1] 陈艳华(通讯作者)[1] 

机构地区：[1]广西医科大学附属肿瘤医院,广西南宁530021

出　　处：《医药界》2020年第1期0183-0183,共1页

摘　　要：目的:对临床互动实践在医学检验专业实习教学中的应用效果展开分析。方法:纳入本科室( 2017 年 05 月至 2019 年 03 月)接收的实习生(n=40)作为研究对象,随机分为 对照组(n=20,给予传统教学方法)、实验组(n=20,给予临床互动实践模式),对 40 例实习生考核情况进行评估。结果:分析考核成绩,结果显示,实验组理论知识评分为(89.63±4.12)分, 实践操作技能为(85.22±5.97)分,P<0.05,差异显著。结论:实施临床互动实践教学方法,对实习生具有提高综合能力的效果,很大程度上提升了实习教学的水平,具有应用及推广价值。

关 键 词：互动教学 医学检验 实习教学 应用效果 

分 类 号：R541[医药卫生—心血管疾病]