高等数学教学的困境及解决探索  

作　　者：刘金荣[1] 

机构地区：[1]山东经贸职业学院,山东潍坊261011

出　　处：《智富时代》2019年第12期0385-0385,共1页Fortune Time

摘　　要：高等数学作为一门基础学科,其在很多科学研究领域都有广泛的应用。但是高等数学并不像学生之前所学习的数学知识那么简单,其逻辑性和抽象性对学生的要求非常高,使得高数教学难度大大增加。因此,面对高职院校的高等数学中存在的困境,需要采取针对性的措施进行解决。

关 键 词：高数 困境 教学 措施 

分 类 号：F[经济管理]