多元化需求下的民办院校英语专业语法教学探索  

作　　者：胡六月[1] 

机构地区：[1]浙江树人大学,浙江杭州310015

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第1期00118-00119,135,共3页

摘　　要：本文以Richards和Rodgers 的需求模型为基础,通过对浙江树人大学17级英语专业145名学生的问卷调查了解民办本科院校英语专业学生的语法基础和多元化需求,明确语法教学的必要性,制定符合该群体实际情况的四个层次教学目标,改进教学设计,整合教材内容,引入更灵活的评价方式,探索在多元化需求下的民办本科院校英语专业语法教学的新模式。

关 键 词：需求分析 英语语法 教学改革 民办院校 

分 类 号：H319[语言文字—英语]