快乐学习法在小学语文教学中的应用  

作　　者：赵玉珍 

机构地区：[1]新疆石河子133团第二中学,新疆 石河子 832065

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第2期00080-00080,共1页

摘　　要：“快乐”是一种感受良好时的情绪反应,“快乐学习”则是以情感为其心理基础,以快乐感为其依据,是将愉悦情感与学习融为一体的学习活动。快乐学习法不仅仅是一种方法,也是一种积极的学习态度,是一种符合学习者身心发展的学习理念。这种学习方法更是素质教育赋予学习的新内涵,它有利于学生通过快乐学习形成良好的个性和健全的人格。那么在小学语文教学中,可以通过营造和谐的氛围,培植快乐;多样化的教育教学手段,激发快乐;丰富的语文活动,分享快乐等方式,从不同角度渗透快乐学习。

关 键 词：快乐学习 培植快乐 激发快乐 分享快乐 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]