应用微课引领初中化学教学的实施初探——以《水的净化》为例  

作　　者：黎桦 

机构地区：[1]日照港集装箱发展有限公司

出　　处：《信息周刊》2020年第2期0268-0269,共2页

摘　　要：九年级化学学习时间紧、任务重,利用微课,向传统的授课理念发起挑战,转变教学方式,引导学生关注过程和尝试探究,体验实践,在主动学习中建构知识,发展能力,达到课堂高效。

关 键 词：微课 初中化学 教学 实施 

分 类 号：G[文化科学]