课程联动和科研学术平台融合的高校本科教学改革实践  

作　　者：胡威 朱夏莲[2] 

机构地区：[1]南华大学附属第一医院泌尿男科,湖南 衡阳 421001 [2]南华大学附属南华医院手外科,湖南 衡阳 421002

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第4期00271-00272,共2页

摘　　要：基于分析课程联动和科研学术平台融合的高校本科教学改革实践。首先分析出课程联动的起源和科研学术平台的重要性。其次分析出高校本科课程教学存在的问题,以及课程联动和科研学术平台的高校本科教学改革实践的有效策略,通过设计联动实践方案;课程与学术平台融合;检验学生的学习成果三种实践途径。最后分析出课程联动和科研学术平台融合的高校本科教学改革实践,在一定程度上增强了高校本校教学的质量,保障了学生学习的实效性。

关 键 词：课程联动 科研学术平台 本科教学 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]