让幼儿大班园语言教学回归自然生活  

作　　者：朱海叶 

机构地区：[1]磁县县直机关幼儿园

出　　处：《东西南北（教育）》2020年第9期235-235,共1页

摘　　要：教师为人师表,言传身教。语言作为人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。教师要适当地将幼儿大班的语言教学带入到日常生活中,让幼儿大班语言教育生活化,并将幼儿的语言教育与幼儿的实际生活相结合,从而使幼儿语言教学工作得到更好的发展。

关 键 词：创新方式 教学情景 策略探讨 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]