对学龄前儿童居室色彩的研究  

作　　者：闫玲 

机构地区：[1]河北省张家口市第二幼儿园,河北张家口075000

出　　处：《小品文选刊（下）》2020年第3期0281-0282,共2页

摘　　要：随着学龄前儿童受关注度的日益提高,对学龄儿童身心健康的各种研究也越来越广泛,其中研究儿童房色彩搭配对儿童视力、智力等各项身体要素的全面发展具有重要意义,并已取得相当成果。根据学龄前儿童视觉发展的特点,从色彩对儿童的智力、心理的影响以及儿童的性别差异等方面入手,分析儿童房如何恰当的用色,并提出儿童房的色彩搭配原则,探讨不同软装、不同界面的色彩运用,做出符合学龄前儿童心理和生理特色的儿童房色彩设计,从而使学龄前儿童健康的成长,对学龄儿童的身心发展和相关科学研究都具有很高的研究价值。

关 键 词：儿童房 色彩 搭配 

分 类 号：G424.26[文化科学—课程与教学论]