农村中学数学教学与信息技术深度融合问题与对策研究  

作　　者：陈永刚 

机构地区：[1]钦州市钦南区大番坡学校,广西钦州

出　　处：《读天下（综合）》2020年第6期0240-0240,共1页

摘　　要：在新课改背景下,信息技术已经逐渐被运用到教育领域,并且取得了良好的教学效果。但是在农村地区,中学数学教学与信息技术的深度融合仍存在许多问题亟待解决,导致难以发挥出信息技术的运用价值。本文将系统分析农村中学数学教学与信息技术深度融合问题,并提出相应对策以供参考。

关 键 词：农村中学 数学教学 信息技术 融合问题 

分 类 号：G[文化科学]