RFID 读卡器设计及其教学实践探索  

作　　者：张健[1] 何京璇 苏畅 梅开乡 

机构地区：[1]海南大学,海南 海口 570228

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第5期00386-00388,共3页

基　　金：海南大学教育教学改革研究课题“应用型转型发展下物联网工程专业课程体系建设”(hdjy1730),海南省自然科学基金项目(618MS027)。

摘　　要：目前,由于无线射频识别(RFID)技术具备快速信息读取、高储存量、非接触识别等特性,广泛受到人们的关注。针对现有的RFID射频卡读卡器识别距离容易受到损伤的问题,本文设计了一款方案简单,电路易于实现的射频卡读卡器,以C51为主模块控制芯片,通过采用射频芯片U2270B结合单片机智能控制技术,实现90毫米以上的非接触式识别。同时结合翻转课堂和MOOC的新型教学模式,在教学具体实践中注重引导学生提高实践能力和团队合作意识。实际的教学实践结果表明,利用该种方式不但提高了学生的实践动手能力而且也为以后的教学改革提供了基础。

关 键 词：RFID 射频卡读卡器 非接触式识别 翻转课堂 实践教学 

分 类 号：TP309[自动化与计算机技术—计算机系统结构]