浅谈地方高校中国语言文学通识课程的重构  

作　　者：张楚卿[1] 

机构地区：[1]云南省保山学院,云南保山678000

出　　处：《新丝路（中旬）》2020年第1期0091-0091,共1页New Silk Road

摘　　要：汉语言文学教育是我国比较传统的一个学科,随着时间的不断发展,中国语言文学在课程设置上也逐渐的显露出比较多的弊端,甚至于影响到课程的发展。对高校的中国语言文学通识课程进行重构,能够对地方的高校通识课程改革以及立德树人任务的进一步深化,要将中国学生的核心素养发展作为最基本的依据,加强对课程的改革意识,促进通识课程质量的提升。

关 键 词：地方高校 语言文学 通识教育 

分 类 号：C[社会学]