高校行政人员专业化助推本科教学改革策略探讨——管理育人视角  

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作  者:邓黎颜[1] 冯晓敏 

机构地区:[1]川北医学院

出  处:《经济与社会发展研究》2020年第8期0285-0285,共1页

基  金:南充市社科联 2016 年项目“双一流视域下高校行政人员专业化发展探究”(NC16C085);四川省教育发展研究中心项目“高校全员育人机制的构建与实践”(项目编号: CJF17018)。

摘  要:行政人员作为教学管理工作的主体,专业化的能力素质对推动本科教学改革意义重大而深远。从牢固树立现代大学管理理念、持续强化行政管理人员教育培训、有效激发行政管理人员积极主动性三大方面入手,有利于推动行政人员专业化和本科教学改革实现双赢。

关 键 词:行政人员 专业化 教学改革 

分 类 号:C[社会学]

 

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