《企业管理基础》课程思政的学习路径设计  

作　　者：陈文标[1] 

机构地区：[1]台州科技职业学院,浙江台州318020

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第2期25-25,共1页

基　　金：浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目《融入“国学”思想的高职领班人才管理技能培养研究——基于“课程思政”视角的〈企业管理基础〉课程改革》阶段性成果,课题号为jg20180859

摘　　要：为有效实现《企业管理基础》课程思政的目标,学习路径是学习和掌握课程知识,是实现教学目标的必由之路。本文通过对课堂导学、课堂生成和学习评价三方面的学习路径设计,实现了学生的知识目标、技能目标和德育目标三者相统一,也实现了知识迁移和学习层次提升的统一,为学习路径和课程思政研究开辟了新的思路。

关 键 词：课程 学习路径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]