案例讨论法在妇产科护理教学中的应用探讨  

作　　者：黄刘芝 

机构地区：[1]苍南县人民医院,浙江温州325800

出　　处：《医药界》2020年第6期0084-0084,0086,共2页

摘　　要：目的:探究在妇产科护理教学中案例讨论法所取得的临床应用效果。方法:选取于 2016 级的 50 名高职护理学生,纳入到对照组,给予学生传统讲授法。选取 于 2017 级的 50 名告知高职学生,纳入到观察组,给予学生案例讨论法。结果:观察组理论测试、实践测试评分均高于对照组,违规评分低于对照组,学生对教学及教师对 学生满意度对比观察组高于对照组,差异有统计学意义(P < 0.05)。结论:在妇产科护理教学中应用案例讨论法,有助于强化学生对护理知识的理解,提升学生及教师的满 意度,取得了良好的教学效果。

关 键 词：案例讨论法 妇产科护理教学 满意度 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]