浅析“形势与政策”教育在高校立德树人中的重要作用和基本路径  

作　　者：何郁嵩[1] 

机构地区：[1]四川大学,四川 成都 610065

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第6期00299-00301,共3页

基　　金：四川大学青年教师科研启动基金项目(思政专项)“‘启迪梦想?个性培养’《形势与政策》“1+X”课程模式探索研究及实践”阶段性研究成果(课题编号:sksz201610)。

摘　　要：形势与政策教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,在高校落实立德树人根本任务中的位置不可替代,作用十分显著。由于课程建设发展历程不长,教师队伍建设、理论研究平台建设、教学管理和质量监测等工作亟待加强,在各高校不同程度表现出授课形式单一、授课效果不佳等问题。课程建设和实际需求之间产生一个基本矛盾,即高校落实立德树人根本任务,促进广大青年学生健康成长的需要与课程建设不充分不平衡之间的矛盾。本文从形势与政策教育在高校立德树人中的重要作用和基本路径两个方面进行简要阐述,旨在提高认识、理清思路,为化解基本矛盾提供参考,促进形势与政策教育健康可持续发展。

关 键 词：形势与政策 立德树人 作用 路径 “八个相统一” 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]